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sábado, 1 de agosto de 2009

HABLAR ES TODO UN ARTE

Si consideramos que arte es armonía, equilibrio y creatividad. Cuando hacemos uso del lenguaje oral es necesario buscar la armonía entre el lenguaje verbal y el no verbal, el equilibrio entre el intelecto y la emotividad; así como el estilo propio de exponer nuestras ideas adecuado al oyente. Es una habilidad social porque se adquiere en el entorno en el cual se desenvuelve la persona, es, además el medio a través del cual se interconecta con los demás pues es el acto comunicativo de mayor uso. Sin embargo, para hablar en público se deben tener ciertas consideraciones que van desde la imagen que se proyecta, voz, contacto visual, movimiento de los brazos y manos, desplazamiento; como el dominio de sí mismo y del público que nos presta su atención, respeto y ante el cual manifestamos convicción, vocabulario adecuado y solidez en la fundamentación del tema a tratar. Es importante evitar la memorización del tema, las muletillas y alargar las palabras; así como, el temor al público. Esto se logra primero con el conocimiento del tema a tratar, lo que dará serenidad y fluidez. Es necesario un esquema a seguir para darle a la exposición unidad y coherencia. Mas la frecuencia facilitará el dominio.

viernes, 31 de julio de 2009

ESCRIBIR PUEDE SER SENCILLO

Una de las habilidades que más se requiere para desempeñarse en el medio personal y social es la de escribir; ya que el hacerlo otorga un nivel de prestigio social y permite exhibir el dominio de la normatividad gramatical. Constituye una aspiración, un ideal; especialmente en una realidad como la nuestra, en la cual el nivel de analfabetismo sigue siendo muy significativo. Esta habilidad se adquiere de manera formal y sistemática. Para escribir es necesario poner en práctica las características básicas de la redacción y hacerlo con claridad, a fin de que se pueda entender el texto, de manera rápida e íntegra; además la verdad y resistencia del pensamiento le confiere la solidez tan necesaria como la capacidad de adaptación al tema, emisor, lugar y tiempo que es la oportunidad. Tampoco debe dejarse de lado el uso de palabras que pertenezcan al idioma en el que se habla, con el significado apropiado y sin errores. El escribir requiere de un proceso que se inicia con la selección de fuentes actualizadas y confiables que van a fundamentar el contenido del escrito; luego viene la delimitación de la extensión del tema a través de un título que precise lugar y tiempo; a continuación mediante la lluvia de ideas y las interrogantes se recopila lo que se sabe y aquello que necesita indagar acerca del tema, todo lo cual se organizará en un esquema o ruta para finalmente elaborar el escrito mediante las consideraciones que la macroestructura y la microestructura plantean.

miércoles, 29 de julio de 2009

LA LECTURA COMO HABILIDAD COMUNICATIVA

La comunicación y el aprendizaje utilizan como vehículo el lenguaje, primero en la familia como centro inicial de la formación de la persona y luego en su entorno social y en la escuela donde se formaliza el conocimiento de la normatividad y la adquisición de competencias que posibilitan el dominio de las habilidades básicas de hablar, escuchar, leer y escribir. Actualmente la forma integradora de aprendizaje, no sólo del lenguaje sino de las demás disciplinas permite que la información se torne en conocimiento a través de procesos de análisis, construcción de diversos textos y básicamente mediante la comprensión. Leer es comprender. En el proceso de comprensión de la lectura el receptor reconoce el significado de las palabras, establece las relaciones que el texto le sugiere y realiza las inferencias, comparaciones que le permiten establecer semejanzas y diferencias , así como es capaz de asumir una actitud valorativa. Es necesario que la lectura sea un ejercicio que se realice durante toda la vida, se tiene que aprender a disfrutar de la lectura, debe ser un hábito que nos mantenga en permanente desarrollo no sólo de nuestro intelecto, sino del estado anímico y espiritual.

LA IMPORTANCIA DE ESCUCHAR

La comunicación es un proceso en el cual se intercambian mensajes los cuales deben ser codificados por el emisor y decodificados por el receptor. La decodificación se realiza generalmente por dos canales: el auditivo y el visual. Acerca del canal visual se señala que es un medio que permite la mejor comprensión del contenido, inclusive popularmente se señala que una imagen vale más que mil palabras; sin embargo, debe hacerse notar que la gran mayoría de las personas captamos los mensajes por la vía auditiva, especialmente en el proceso educativo es el medio de mayor uso y aquél al que no se le da la debida importancia ni se dan estrategias de aprendizaje que posibiliten una mejor utilización de este importante canal. Es necesario que se distinga entre oír y escuchar. En el primer caso, oír es un hecho fisiológico que capta los sonidos a través de las ondas sonoras; en el segundo caso, escuchar es la capacidad que tiene el receptor para recibir la información y otorgarle sentido. La habilidad de escuchar es la que menos se practica y se le da escasa importancia, sin embargo, en la actualidad los recursos audiovisuales y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación exigen que se desarrolle esta habilidad. Hay diversos matices o formas de escuchar, no es una actividad pasiva, muy por el contrario, quien escucha debe poner mucho interés en lo que la otra persona expresa y tiene que decodificar y estar dispuesto a responder, actuar o interrogar ; además de que mientras escucha la expresión no verbal revela el impacto del significado de aquello que escucha.

martes, 28 de julio de 2009

BIENVENIDA

Sean bienvenidos a este blog que permitirá una interconexión para ejercitar el desarrollo de las habilidades comunicativas que no sólo facilitará la comunicación con los demás y consigo mismo, asi como, utilizar el idioma de la manera más adecuada a fin de hablar, escuchar, leer y escribir con claridad, propiedad, corrección y estilo propio.

Siendo los blogs principalmnte sitios web donde se publican, en forma cronológica, artículos de diversa temática, lo cual ha de servir como soporte a las clases; de igual forma puede ser un punto de encuentro para resolver dudas, plantear polémicas
y especialmente desarrollar habilidades comunicativas.

Seguir un blog es interesante, así como resulta sencillo crear su propio blog.